对蜡烛及其燃烧的探究（对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告）

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本文目录一览：

• 1、蜡烛燃烧的实验现象
• 2、初三化学蜡烛燃烧探究
• 3、对蜡烛及其燃烧的探究结论
• 4、对蜡烛及其燃烧进行探究.(1)取一支蜡烛,用刀切下一小块,把它放到水中...
• 5、化学,蜡烛燃烧探究
• 6、如何对蜡烛进行探究?(提示:蜡烛的燃点是否在火焰的外焰)

蜡烛燃烧的实验现象

蜡烛燃烧的实验现象是：产生黄白色火焰，火焰分为三层，外层温度最高，产生少量的黑烟，放出大量的热等（合理即可）；蜡烛受热熔化属于物理变化；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。

烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。 结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。

点燃蜡烛后的现象：刚点燃时，蜡烛会发出亮光，放出热量，烛芯上的石蜡向下熔化，火焰逐渐变大，直到烛体上部的石蜡熔化。在燃烧过程中，蜡烛继续发出亮光，放出热量，同时还会流出蜡油，蜡油呈半透明的液体状。

初三化学蜡烛燃烧探究

1、烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察其现象。

2、蜡烛熄灭时，有白烟产生，用燃着的火柴迅速靠近白烟，可使蜡烛重新被点燃。蜡烛熄灭时会产生漂浮在空中的固态的石蜡小颗粒。它们是由固态石蜡在燃烧时融化后，再汽化，然后液化并再次凝固生成的。

3、步骤：将2根同样的蜡烛点燃。分别用大小烧杯盖住2根蜡烛。观察并记录所需时间。结论：蜡烛燃烧需要氧气。解释：可观察到大烧杯中的蜡烛后熄灭，这是因为因为大烧杯中的氧气比小烧杯中的氧气多。

4、蜡烛燃烧的现象：蜡烛融化，烛芯处燃烧，火焰呈黄色，在烛焰上方罩上一个干冷的烧杯，一会儿以后，烧杯内壁有水雾产生，说明燃烧过程中有水生成。在烛焰上方罩上一个沾有澄清石灰水的烧杯，石灰水变混浊，说明有二氧化碳生成。

5、蜡烛为白色的固体，其中有一条棉线作为烛芯；（2）顶端熔化成液态，烛芯吸有熔化的蜡烛，进一步变成气态，最后再燃烧产生黄色的火焰，白色的烛芯变成黑色，发光发热；（3）在灯芯上方有白烟，闻到了刺激性气味。

对蜡烛及其燃烧的探究结论

现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。

实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究 探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。 实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

对蜡烛及其燃烧进行探究.(1)取一支蜡烛,用刀切下一小块,把它放到水中...

1、题目：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水（）这是蜡烛的（）性质。（填“物理”或“化学）。

2、探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

3、“用刀切下一小块，把他放入水中，蜡烛浮出水面上”说明：石蜡的硬度小，石蜡质软；石蜡密度比水小；石蜡在水中不会变小，说明石蜡难溶于水。

4、实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

化学,蜡烛燃烧探究

1、蜡烛燃烧的化学方程式 为2C 22 H 46 +67O 2 =44CO 2 +46H 2 O；2C 28 H 58 +85O 2 =56CO 2 +58H 2 O。

2、①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面还是沉入水底？说明蜡烛的密度比水小还是大。

3、探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

4、蜡烛为白色的固体，其中有一条棉线作为烛芯；（2）顶端熔化成液态，烛芯吸有熔化的蜡烛，进一步变成气态，最后再燃烧产生黄色的火焰，白色的烛芯变成黑色，发光发热；（3）在灯芯上方有白烟，闻到了刺激性气味。

5、将一个干冷的烧杯，罩在燃烧的蜡烛上，蜡烛上有小水珠聚成，说明蜡烛燃烧会产生水。将蜡烛燃烧后的产物通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧会产生二氧化碳。

6、生成了新的物质，如二氧化碳与水。（化学变化）固态的石蜡熔化为液态（物理变化，熔化的是还没有燃烧的石蜡）在蜡烛上方罩一个冷而干燥的烧杯5分后迅速倒转烧杯，发现烧杯内壁变模糊有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水。

如何对蜡烛进行探究?(提示:蜡烛的燃点是否在火焰的外焰)

1、探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。 实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

2、观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度并嗅气味 2把蜡烛放入水中，看是否溶解，在水中浮还是沉。

3、先用一牙签迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到牙签表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是（燃烧时外焰温度高 ）。

4、顶端熔化成液态，烛芯吸有熔化的蜡烛，进一步变成气态，最后再燃烧产生黄色的火焰，白色的烛芯变成黑色，发光发热；（3）在灯芯上方有白烟，闻到了刺激性气味。烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。

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